Dr. Dra. Lena Nessyana Pandjaitan, M.Ed.

Learning Beyond the Classroom
Foto Dr. Dra. Lena Nessyana Pandjaitan, M.Ed.
Dr. Dra. Lena Nessyana Pandjaitan, M.Ed.

Dr. Lena Nessyana Pandjaitan, Psikolog, adalah seorang dosen profesional yang berdedikasi tinggi dalam bidang psikologi, khususnya psikologi pendidikan dan klinis anak dan remaja. Menyelesaikan studi S1 di Universitas Padjadjaran, S2 di University of Leeds, dan S3 di Universitas Negeri Malang pada tahun 2009, beliau membawa bekal pengetahuan mendalam yang terus diasah melalui praktik dan penelitian berkelanjutan. Pengalaman mengajarnya meliputi beragam mata kuliah penting seperti Psikologi Pendidikan, Asesmen Psikologis (termasuk observasi dan wawancara), Intervensi Perilaku Konteks Sekolah, Psikologi Klinis Anak dan Remaja, serta Teknik Konseling dan Coaching. Keahliannya tidak hanya berhenti di ruang kelas, tetapi juga tercermin dalam keterlibatannya dalam pengabdian masyarakat, salah satunya melalui inisiatif Scale Up Industri Pariwisata: Digitalisasi dan Layanan Jasa Pariwisata Berbasis Edukasi di Desa Ketapanrame, Kecamatan Trawas, Kabupaten Mojokerto, yang menunjukkan komitmennya dalam memberikan dampak positif bagi masyarakat. Beliau juga aktif mengikuti pelatihan, termasuk Applied Approach (AA) Angkatan XII, Hawaii International Conference on Education (sebagai pembawa makalah), dan International Symposium on Education and Psychology, yang semakin memperkaya wawasan dan keterampilan profesionalnya. Dengan kombinasi antara keahlian akademis yang solid, pengalaman praktis yang luas, dan semangat pengabdian yang tinggi, Dr. Lena Nessyana Pandjaitan menjadi sosok inspiratif yang berkontribusi nyata dalam pengembangan ilmu psikologi dan kesejahteraan masyarakat. Kehadirannya di dunia pendidikan menjadi oase yang menyegarkan, menumbuhkan harapan dan memberikan arah bagi para mahasiswa dan kolega untuk terus berkarya dan berinovasi.

Judul Forum
Flow Learning Model : Ways to Motivate Students With Special Needs
7 November 2016 		International Conference on Education, Psychology, and Learning-Fall Session (ICEPL-Fall 2016)
Seoul
Korea
The Effectiveness of Phonics Method in Improving Reading Ability of 1st Grade Elementary School Students
14 Oktober 2017 		The 1st International Conference on Educational Innovation
Garden Wyndham Hotel Surabaya
Indonesia
Meningkatkan Kemampuan Memahami Bacaan Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
23 Agustus 2017 		Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia
Hotel Grasia - Semarang
Indonesia
Effectiveness of TEACCH Implementation to Enhance Self-Reliance in Resolving Classroom Assignment in Children with Autism
15 September 2017 		International Conference on Intervention and Applied Psychology
The Margo Hotel jl. Margonda Depok
Indonesia
Maintaining Students' Academic Motivation During the Covid-19 Pandemic
19 Agustus 2021 		ICoCSPA conference
Universitas Airlangga (via Zoom)
Indonesia
2025
  • ASESMEN ANAK DAN REMAJA
  • ASESMEN DEWASA
  • COACHING, MENTORING & COUNSELING
  • DASAR ASESMEN: PRAKTIK OBSERVASI & INTERVIEW
  • DASAR INTERVENSI PSIKOLOGI
  • DISERTASI I
  • DISERTASI II
  • DISERTASI IV
  • DISERTASI V
  • INTERVENSI KELUARGA DAN SEKOLAH
  • KESEHATAN MENTAL DAN PSIKOPATOLOGI
  • LPP BIDANG KEILMUAN 1 (SEKOLAH)
  • MULTI - INTERDISIPLINER
  • OBSERVASI DAN WAWANCARA
  • PENDIDIKAN ALTERNATIF
  • PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DAN BERBAKATAN
  • PERSPEKTIF TEORI DALAM PSIKOLOGI
  • PETA PENELITIAN
  • PROPOSAL
  • PROPOSAL PENELITIAN
  • PSIKOLOGI PENDIDIKAN
  • SEMINAR PENELITIAN I
  • SEMINAR PENELITIAN II
  • SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS
  • TERAPAN PSIKOLOGI SEKOLAH
  1. Psikologi Pendidikan
  2. Asesmen Psikologis
  3. Intervensi Perilaku
  4. Psikologi Klinis Anak dan Remaja

Navigasi